Berger, Thomas (2009):
Web 2.0 - Learning Culture and Organisational Change 
in Keegan Helen & Fox, Anne (Eds.): Mentoring for 21st Century Skills - It's All About the Learning, University of Salford, pg. 139-154
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Feßler, Marcus (2009):
Moderated collaborative online learning - guided course development on the basis of an e-learning pattern template,
in Keegan Helen & Fox, Anne (Eds.): Mentoring for 21st Century Skills - It's All About the Learning, University of Salford, pg. 83-94
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Fox, Anne & Feßler Marcus (2009):
The VITAE Approach,
in Keegan Helen & Fox, Anne (Eds.): Mentoring for 21st Century Skills - It's All About the Learning, University of Salford, pg. 37-58
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Borgmann, Laurent (2009):
Exploring Web 2.0 and Mentoring as Tools for Lifelong Learning,
in Keegan Helen & Fox, Anne (Eds.): Mentoring for 21st Century Skills - It's All About the Learning, University of Salford, pg. 59-82
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Feßler, Marcus (2007)
Sprachgesteuerte Anwendungen. Grundlagen und Entwicklungskonzept
Vdm Verlag Dr. Müller;
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Thomas Berger, Ulrike Rockmann
Quality of e-learning products,
in Handbook on Quality and Standardisation in E-learning, Ulf-Daniel Ehlers, Jan Martin Pawlowski (Eds.), Springer Verlag Heidelberg, 2006, S. 143-155

Thomas Berger, Christoph Freund (2006)
Anwendung der PAS1032-1 zum Aufbau eines Qualitätsprofils für das europäische Bildungsprojekt "Teaching Culture!",
in "Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement im e-Learning - Beiträge zur Anwendung der PAS1032-1", DIN Deutsches Institut für Normung e.V. (Hrsg.), Beuth Verlag Berlin 2006,
S. 145-152

T. Jöckel, T. Berger, K. Khakzar (2005)
User Centered Design of Multimodal Interfaces for Use in Hybrid Shopping Environments,
Proceedings HCI Conference 2005, MIRA Digital Publishing, Las Vegas, 2005 (CD-ROM).

K. Khakzar, J. Salmann, T. Berger, T. Jöckel, H.-M. Pohl, W. Frank (2005)
Flexible Generierung neuer Geschäftsprozesse am Beispiel der ShopLab Toolbox,
Wirtschaftsinformatik 2005 - eEconomy, eGovernment, eSociety, Physica-Verlag, Heidelberg, 2005, Otto K. Ferstl et al (Hrsg.),
S.271-288

K. Khakzar, H. Pohl, W. Frank, T. Berger, T. Jöckel, M. Feßler (2004)
Neue multimediale Verkaufs- und Erlebnisräume in den traditionellen Ladengeschäften der Innenstädte,
in HMD 235 - Praxis der Wirtschaftsinformatik, dpunkt.verlag, Heidelberg, 2004, S.37-44

A. Schenk, T.Berger, W. Nothdurft, C. Freund (2003)
Ein multimediales Lernarrangement zur Vermittlung von Ergebnissen der Gesprächs- und Interaktionsanalyse zwischenmenschlicher Kommunikation,
Proceedings of the Workshop on e-Learning 2003, HTWK Leipzig, Volker Dötsch et al (Hrsg.), S.9-20

W. Nothdurft, T.Berger, C. Freund, A. Schenk (2003)
Multimedia as a Medium for Conversational and Interaction Analysis - Concepts, Prototypes and Implementation Contexts,
Proceedings of 2nd International Conference on Multimedia and Information & Communication Technologies in Education, Badajoz, 2003, pg. 1750-1754

Nothdurft, Werner/ Berger, T./Freund, C. (2003)
Multimedia als Medium derGesprächs- und Interaktionsanalyse? - Konzept, Prototyp und Implementierungszusammenhang,
in: Gespraechsforschung 4

S.Booth, S. Westerman, K.Khakzar, T. Berger, H-M. Pohl, K. Dubracova (2003)
The Development of 'Hybrid' Multimodal Shopping Systems Within a 'Rapid Ethnographic' Methodology,
in Proceedings of HCI Conference 2003, Greece, pg. 606-610

K.Khakzar, H-M. Pohl, W.Frank, T. Berger (2003)
Communication and Information Technology for the Support of Traditional Retailers in Proceedings of IST
2003 Symposium, Iran, pg. 668-671

T. Berger, S. Booth, W.Frank, T.Jöckel, K. Khakzar, H-M. Pohl, S. Westerman (2003)
The ShopLab Toolbox: A Hybrid Approach to E-Retailing,
in Proceedings of ECOM 2003 Conference, Gdansk, pg. 19-26

Berger, Thomas (2002)
"Virtuelle Gemeinschaften" in Die Praxis des E-Business - technische, betriebswirtschaftliche und rechtliche Aspekte,
Dohmann, Fuchs, Khakzar (Hrsg.), Vieweg Verlag, Wiesbaden 2002, S. 317-334

Berger, Thomas; Borgmann, Laurent (2001)
Didactical Design of Web-based Communites of Learning, in HCI International 2001 Abridged Proceedings, M.J. Smith, G. Salvendry, M.R. Kasdorf (Eds.), Purdue University, West Lafayette, IN, USA 2001 S. 4-6

Berger, Thomas; Borgmann, Laurent (2000)
Strategies for participation of learners in virtual learning communities,
in PDC2000 Proceedings of the Participatory Design Conference, T. Cherasky, J. Greenbaum, P. Mambrey, J.K.Pors (Eds.), New York, NY, USA 2000 S. 237-241

Berger, Thomas; Borgmann, Laurent (1999)
From virtual to real - Participative Learning Environments for Intercultural Learning,
in HCI International ' 99 Adjunct Conference Proceedings, Bullinger, Vossen (Eds.), Fraunhofer IRB Verlag 1999 S. 241f